Mensagem Final

Scratch:

Estamos quase a chegar ao fim de mais um período e mais um ano letivo concluído. Durante este último período conhecemos o programa Scratch e tivemos oportunidade de trabalhar com este programa e realizar diversos trabalhos. Vamos deixar aqui o nosso projeto final, esperamos que gostem.

Projeto Final 

Programação

Ficha de Trabalho:

Conceito de Programação (Programação Informática) e de Linguagens de Programação: 

    A programação é o instrumento essencial do funcionamento dos sistemas de informação.

  A programação é o instrumento que permite a execução das tarefas automatizadas de um sistema informático. 

   As ferramentas que utilizaremos para programar são as linguagens de programação, através das quais codificaremos os programas. 

   Linguagem de Programação é um conjunto de regras semânticas assim como sintáticas que os programadores usam para a codificação de instruções de um programa ou algoritmo de programação. 
Existem várias linguagens de programação. 

Linguagens de baixo nível e linguagens de alto nível:

Linguagens de baixo nível: estão mais próximas do hardware ou nível máquina.
Linguagens de alto nível: mais próximas da linguagem humana.

Algoritmo e Programa: 

Algoritmo: forma como se concebe e organiza a sequência de operações ou instruções de um programa para resolver um determinado problema ou alcançar determinados objetivos.
Programa: Conjunto de instruções entendíveis pelo computador que permitem realizar um trabalho ou resolver um problema. 
Um programa deve ser finito, ou seja, tem que ter um início e um fim. Tem que estar bem confeccionado para que, ao introduzir um dado, saia uma solução e se, se voltasse a introduzir o mesmo dado, saísse de novo a mesma solução. 

Quem foi Ada Lovelace? Que contributo é atribuído a esta personalidade no âmbito da programação?

   É reconhecida como o primeira programador de computadores de toda a História.

Durante o período que esteve envolvida no projecto de Charles Babbage, desenvolveu algoritmos que permitiriam à máquina computar os valores de funções matemáticas. Também publicou uma coleção de notas sobre o Engenho Analítico.

   Nasceu 1815.

   O seu nome de baptismo foi Augusta Ada King, Lady Lovelace para a posteridade. O seu pai era Lord Byron, o famoso poeta romântico.

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Bibliografia:

http://www.tipografos.net/internet/ada-lovelace.html

http://www.criarweb.com/artigos/684.php

Youtube

Projeto Final:

Neste projeto foi-nos proposto criar um video no youtube mostrando aquilo que mais gostamos na nossa escola. Esperamos que gostem do resultado final.

                                

Final do 2º Período

Neste período trabalhamos com o programa CorelDraw e com o Photoshop. Gostamos muito das atividades realizadas em ambos os programas mas o programa que mais gostamos foi o Photoshop. Esperamos que tenham gostado dos trabalhos que realizamos tanto como nós gostamos de os fazer.

Boas Férias e uma boa Páscoa. Vemo-nos no 3º Periodo.

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Utilização do Sistema Multimédia

Ficha de Trabalho Nº1- Vídeo:

Na aula de hoje criamos o nosso primeiro video no youtube. Esperamos que gostem do resultado. 

Utilização do Sistema Multimédia

Ficha de Trabalho nº2:

Na aula de hoje com a ajuda de um microfone foi-no proposto gravar um audio no aplicativo Online Voice Recorder. Utilizamos também o Online Audio Cutter para proceder a cortes do audio gravado.
Deixamos aqui o resultado final e esperamos que gostem. 

Audio: https://soundcloud.com/user-572741008/poema

Utilização do Sistema Multimédia

Som:

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O que é o Som?

O Som é o resultado de uma vibração, que se transmite ao meio de propagação, provocando zonas de maior compressão de partícula e zonas de menor compressão (zonas de rarefação) de partículas, originando uma onda sonora. O silêncio será pois a ausência de qualquer som. O Homem consegue produzir sons, fazendo vibrar as suas cordas vocais.

O que é o audio digital?

O áudio digital baseia-se na representação digital de um som através do código binário. Este processo abrange a captação/gravação, a conversão do som analógico para digital e por fim a reprodução (conversão do som digital para analógico). O som digital pode ser armazenado de diversas formas e gravados em diversos formatos

 O processo de conversão do som analógico para digital conduz uma perda de qualidade pois o som digital nunca representará o som analógico com 100% de precisão. Porém com o desenvolvimento tecnológico, este processo atingiu um grau de exactidão tão elevado que o ouvido humano não consegue detectar diferenças entre o som analógico e a sua representação digital.

Uma onda sonora, em cinza, representada digitalmente em vermelho

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Formatos de Ficheiro:

Os ficheiros de áudio, se não forem comprimidos, apresentam um tamanho grande, uma vez que têm uma quantidade enorme de dados.

Os ficheiros de áudio digital podem assumir os formatos não comprimidos ou comprimidos, resultando ficheiros diferentes em tamanho e qualidade do áudio gravado.

A compressão de ficheiros de áudio tem como objectivo reduzir o tamanho de armazenamento, de modo a ficar com qualidade semelhante.

-Ficheiros de Áudio Não Comprimidos:

Os ficheiros de áudio não comprimidos geram ficheiros de armazenamento muito grandes e têm origem nos sistemas operativos.

 Exemplos de formatos de áudio e respectiva descrição:

• Waveform Audio: Formato de áudio digital nativo do sistema operativo Windows. Os ficheiros neste formato utilizam a extensão wav.
• Audio Interchange File Format: Formato de áudio utilizado pelo sistema operativo da Apple. A extensão destes ficheiros pode ser aiff ou aif.
• Audio: Formato utilizado pela Sun e pelo sistema operativo Unix. A extensão destes ficheiros é au.
• Sound: Formato semelhante ao formato AU e utilizado inicialmente pela Apple. A extensão destes ficheiros é snd.
• Musical Instrument Digital Interface: Não são propriamente um formato de ficheiro de áudio, mas, por armazenarem notas musicais, encontram-se nesta categoria.
• Compact Disc Digital Audio: Formato usado para codificar música em discos comerciais. A extensão destes ficheiros é cda.

-Ficheiros de Áudio Comprimidos:

  Com perdas:

Motion Picture Experts Group (MPEG): Familia de standards para audio e para video que inclui o MPEG 1, o MPEG 2, o MPEG 1 Layer 3 (MP3) e o MPEG 4.

Quick Time Audio: É, essencialmente, uma tecnologia MPEG 4, suportando áudio, vídeo e o formato MP3. A extensão dos ficheiros é qt ou mov.

Windows Media Audio: Formato de áudio digital da Microsoft desenvolvido como um formato alternativo ao MP3. A extensão dos ficheiros é wma.

Sem Perdas:

Windows Media Audio Lossless: Formato da Microsoft disponível nas versões 9 e 10 do Windows Media Player que usa a mesma extensão do formato wma.

Apple Lossless Audio Codec: Formato disponível para ser usado com a Apple’s iTunes e o iPod, que tem como extensão m4a.

Bibliografia:

-http://mmagalhaes10413.blogspot.pt/2015/03/ficheiros-de-audio-comprimidos-e-nao.html

-http://ai-b.blogs.sapo.pt/tag/formatos+de+ficheiros

-http://ai-b.blogs.sapo.pt/1749.html

-https://anasoares1.wordpress.com/2011/01/31/audio-digital-frequencia-de-amostragem-bits-por-amostra-e-criterio-de-nyquist/

-https://anasoares1.files.wordpress.com/2011/01/580px-digital-signal-svg1.png

Photoshop

Mensagem Final:

Nestas últimas semanas estivemos a trabalhar com o programa Photoshop. Com a elaboração dos projetos finais demos fim à utilização do programa. Relativamente ao Photoshop, gostamos de trabalhar com ele e aprendemos muitas coisas novas.  

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Photoshop

Projeto Final 2:

O Projeto final 2 consistiu na criação de um edifício através da junção de dois monumentos da cidade de Vila Real no programa Photoshop. Este trabalho é individual sendo que cada uma de nós fez o seu próprio trabalho. Deixamos aqui o trabalho de cada uma e esperamos que gostem.

Projeto Final Maria 

Projeto Final Sofia

Photoshop

Projeto Final 1:

Este projeto consistiu na criação de uma espécie marinha estranha através da junção de dois animais marinhos no programa Photoshop. No nosso trabalho decidimos juntar um cavalo marinho e uma tartaruga dando o nome ao nosso trabalho de cavalurga marinha. Este trabalho foi realizado em grupo. Deixamos aqui o resultado final e esperamos que gostem. 

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Photoshop

Ficha de trabalho nº16:

Na aula de hoje foi-nos proposto criar o jogo das sete diferenças no programa Photoshop.

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Photoshop

Ficha de trabalho nº15:

Na aula de hoje estivemos a aplicar filtros em imagens no programa Photoshop.

Parte 1- Aplicação de filtros

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Parte 2- Dissolução de imagens 

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Photoshop

Ficha de trabalho nº14:

Na aula de hoje aprendemos a envelhecer fotos no programa Photoshop. Esperamos que gostem dos resultados.

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Imagem envelhecida

Imagem original

Imagem envelhecida

Photoshop

Ficha de trabalho nº13:

Na aula de hoje foi-nos proposto compor fotos antigas no programa photoshop. Esperamos que gostem do trabalho.

Antes

Depois

Photoshop

Ficha de trabalho nº12:

Na aula de hoje foi-nos proposto colocar e remover tatuagens de fotos através do programa Photoshop. Esperamos que gostem do resultado final.

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Photoshop

Ficha de trabalho nº11:

Na aula de hoje aprendemos a reparar imagens danificadas. Esperamos que gostem do resultado.

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Imagem reparada 

Photoshop

Ficha de trabalho nº10:

Na aula de hoje aprendemos a eliminar borbulhas de fotos. Deixamos aqui o nosso trabalho para que possam ver a diferença.

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Photoshop

Ficha de trabalho nº9:

Hoje aprendemos a corrigir os olhos vermelhos no programa Photoshop. Esperamos que gostem do resultado.

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Imagem com correção de olhos vermelhos

Photoshop

Ficha de Trabalho nº7:

Na aula de hoje aprendemos a mudar a cor de olhos no programa Photoshop. Deixamos aqui os trabalhos elaborados por nós, esperamos que gostem.

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Photoshop

Ficha de trabalho nº6

Na aula de hoje fizemos um trabalho no programa photoshop, esperamos que gostem.

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Photoshop

Photoshop

Nestas ultimas aulas começamos a trabalhar num novo programa, o Photoshop. Temos vindo a explora-lo e a aprender a trabalhar com este programa. Deixamos aqui o nosso primeiro trabalho.

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Imagem com Photoshop

CorelDRAW

Projetos Finais:

Nestas ultimas semanas foi-nos proposto fazer 2 projetos finais no programa CorelDRAW. O primeiro projeto relativo à violência no namoro e o segundo relacionado com o tema "Há mar e mar, há ir e voltar". Com estes dois projetos acabamos o nosso percurso no programa CorelDRAWque temos vindo a explorar desde o 1º Período de aulas. Deixamos em baixos os dois trabalhos realizados por nós e esperamos que gostem.

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CorelDRAW

Ficha de Trabalho nº9

Na aula de hoje criamos um caligrama através do programa CorelDRAW. Deixamos aqui o nosso trabalho e esperamos que gostem.

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CorelDRAW

Ficha de trabalho nº8

Na aula de hoje fizemos vários trabalhos no programa CorelDRAW. Deixamos em baixo os trabalhos realizados.

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CorelDRAW

Ficha de trabalho nº7

Na aula de hoje foi-nos proposto criar o logótipo da PEPSI no programa CorelDRAW, tentamos que ficasse o mais parecido possível do original. Esperamos que gostem.

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